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元宇宙與智慧遺址公園：世紀(jì)明德研學(xué)實(shí)踐教育的新探索

近期，來(lái)自中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化所、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)人工智能學(xué)院、圓明園管理處、世紀(jì)明德、法國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展研究中心植物學(xué)與植物構(gòu)筑模型聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室五家機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)就如何將最新的數(shù)字孿生、平行智能技術(shù)應(yīng)用于傳統(tǒng)的遺址公園文化資源的開(kāi)發(fā)運(yùn)用，提出了一個(gè)構(gòu)筑元宇宙時(shí)代的智慧遺址公園的全新框架，其成果已在2022年9月的《智能科學(xué)與技術(shù)學(xué)報(bào)》上發(fā)表。

圓明園作為具有重大歷史文化意義和承擔(dān)愛(ài)國(guó)主義教育的遺址公園，通過(guò)建國(guó)以來(lái)的精心保護(hù)、修繕和治理，以其豐富的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，深厚的文化歷史底蘊(yùn)，為廣大青少年提供了一個(gè)實(shí)地體驗(yàn)近代歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力的重要場(chǎng)所。在新一代人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，如何運(yùn)用新技術(shù)為類似圓明園遺址公園這樣具有代表的傳統(tǒng)文旅資源賦能，尤其是在研學(xué)實(shí)踐教育領(lǐng)域，為廣大青少年提供具有真實(shí)沉浸感、可隨時(shí)訪問(wèn)、教育內(nèi)容豐富、高交互性、超越地域限制的線上優(yōu)秀文旅研學(xué)資源，已經(jīng)成為一個(gè)迫切的現(xiàn)實(shí)需求。如何建立文化自信，立德樹(shù)人，是包括研學(xué)實(shí)踐教育在內(nèi)的校外綜合實(shí)踐的核心任務(wù)之一，為此深入開(kāi)發(fā)各地文旅資源的歷史文化和教育內(nèi)涵，并以全新的形式提供高質(zhì)量的交付，是包括世紀(jì)明德在內(nèi)的研學(xué)和文旅企業(yè)正在探索的新領(lǐng)域和新方向，在當(dāng)前疫情持續(xù)的背景下，這種探索尤為重要。

作為研學(xué)行業(yè)的頭部企業(yè)，世紀(jì)明德一直致力于為青少年提供優(yōu)質(zhì)的校外實(shí)踐課程。如何把教育更好融入元宇宙的虛擬與真實(shí)，推動(dòng)線上線下融合，拓展教與學(xué)的時(shí)空邊界，促進(jìn)教學(xué)觀念與模式的變革，是當(dāng)前課堂教學(xué)和綜合實(shí)踐中的熱門課題。世紀(jì)明德今年5月與圓明園管理處共同打造了北京圓明園文源閣研學(xué)基地，開(kāi)始嘗試運(yùn)用虛擬+現(xiàn)實(shí)的方式推動(dòng)研學(xué)實(shí)踐教育的新方法和新場(chǎng)景落地，為孩子挖掘更深層次的傳統(tǒng)、歷史文化，讓孩子更好的融入和體驗(yàn)歷史，并真正的“看到”歷史。在圓明園文源閣研學(xué)基地，孩子們不僅可以參加“小小考古家”研學(xué)課程，實(shí)地體驗(yàn)田野考古，而且通過(guò)基于圓明園真實(shí)場(chǎng)景開(kāi)發(fā)的線上虛擬考古模擬器，將枯燥的學(xué)術(shù)知識(shí)通過(guò)虛擬與現(xiàn)實(shí)融入教學(xué)，讓考古變得更加立體、鮮活且有趣，在這種線上線下融合場(chǎng)景中，讓孩子們領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力。