教育部基礎(chǔ)教育司原司長王文湛深刻的解讀了二十大報告中有關(guān)教育的論述，就新時期教育的新理念、新戰(zhàn)略、新任務(wù)、新舉措做了詳實的解讀。

湛認(rèn)為，“加快建設(shè)高質(zhì)量的教育體系”，教育結(jié)構(gòu)體系、課程教材體系、師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系、教育行政管理體系、教研科研體系、教育評價體系、教育設(shè)備與經(jīng)費保證體系、教育社會環(huán)境體系八個子體系，都要現(xiàn)代化，都要高質(zhì)量。

教育部原副部長張?zhí)毂ＵJ(rèn)為，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才需要從小抓起，在基礎(chǔ)教育階段就要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定良好的基礎(chǔ)。

圍繞中小學(xué)生加強(qiáng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，張?zhí)毂Ｌ崃怂狞c建議：一、重視激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)，探索未來的興趣、好奇心、想象力；二、重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括良好的品德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；三、重視積極參與適合中小學(xué)生發(fā)展階段和個人興趣的科學(xué)教育活動，提高科學(xué)的素養(yǎng)；四、深化教育綜合改革，在夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生的批判性思維、探索性思維、創(chuàng)新性思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會常務(wù)副會長殷長春表示，時至今日，學(xué)習(xí)貫徹落實二十大精神依然是我們一以貫之的首要任務(wù)。二十大報告強(qiáng)調(diào)指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。強(qiáng)調(diào)我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，科技自立自強(qiáng)，人才引領(lǐng)驅(qū)動，加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天才英才而用之。這些表述體現(xiàn)了對教育、科技、人才這三大戰(zhàn)略相互關(guān)系的新認(rèn)識，也為三大戰(zhàn)略統(tǒng)籌協(xié)同前提下的教育優(yōu)先發(fā)展提供了新的視野，指明了方向。

世紀(jì)明德集團(tuán)董事長兼總裁陳自富表示，當(dāng)下的時代是一個變革的時代，知識的生產(chǎn)與應(yīng)用方式正在發(fā)生顛覆式的變化。17年來，明德教育論壇一直秉承著自舉辦開始的初心，希望為專家平臺提供一個分享平臺，為中小學(xué)校長提供一個交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，用思想與行動助力中國教育進(jìn)步，這是我們不斷進(jìn)步的動力。

陳自富說：“今年我們擁有了更多志同道合的同行者，在論壇的主題上，我們選擇了更具有現(xiàn)實意義的主題選題，從最新的教育政策解讀到實際的課堂實踐，從中國的教育改革到國際專家們的教育經(jīng)驗分享，我們將以最誠摯的誠意，為從全國各地遠(yuǎn)道而來的朋友們奉上一場關(guān)于教育理論與實踐的盛宴。”

長江教育研究院院長周洪宇表示，在建設(shè)高質(zhì)量教育體系當(dāng)中，要提高基本公共教育服務(wù)的質(zhì)量，總體實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的目標(biāo)，需要積極的構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，健全服務(wù)項目，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，完善政策保障，加快縮小城鄉(xiāng)區(qū)域差距。

周洪宇建議，在健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系的前提下，根據(jù)國家和地方財力，適度的擴(kuò)大基本公共教育的服務(wù)范圍，進(jìn)一步保障學(xué)前教育適齡兒童和特殊兒童的平等受教育的機(jī)會，進(jìn)一步推動普通高中教育的普及。以學(xué)前教育為例，應(yīng)該盡快將普惠性學(xué)前教育納入基本公共服務(wù)的范圍。

21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇院長指出中國教育最大的困惑是我們當(dāng)前教育的困惑、教育改革的困惑以及我們怎么樣走出困惑。

最終我們改革的落腳點是什么？我們不缺教育理念，教育理念都在全世界范圍內(nèi)很先進(jìn)，百年大計教育為本，教育大計教師為本，學(xué)校辦學(xué)學(xué)生為本，我們?nèi)绾巫龅剑拷逃睦Щ笞罱K會在不斷的教育實踐中得到答案。

北京大學(xué)考試研究院院長秦春華分享了拔尖創(chuàng)新人才的選拔和培養(yǎng)問題。秦春華表示，要讓杰出的人才自動脫穎而出，“尖”是自動冒出來的，而不是拔出來的。拔尖創(chuàng)新人才，重點是“人”，首先要把學(xué)生培養(yǎng)成為一個人，而不是把他培養(yǎng)成一個為了解決某些疑難問題的工具。“我們之所以重視拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，是讓這些人的聰明才智能夠發(fā)揮出來，能夠為人類做出更大的貢獻(xiàn)，而不是為了解決宏大的使命，”秦春華說

上海交通大學(xué)科學(xué)史與科學(xué)文化研究院院長李俠教授從一個非常獨特的視角來看待我們基礎(chǔ)教育面臨的形勢，以及變革問題，從人口的發(fā)展趨勢，技術(shù)的發(fā)展趨勢，給教育帶來的影響，以及這種影響對教育變革的含義，并且提出了一些應(yīng)對的策略。

國家督學(xué)、北京師范大學(xué)教授、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會副會長褚宏啟在針對“教育強(qiáng)國”講了兩個問題，一個是底層邏輯，一個是頂層設(shè)計。

褚會長認(rèn)為越松綁，越自由，就越創(chuàng)新，越寬松，越溫和就越強(qiáng)大。教師越和氣，學(xué)生越強(qiáng)大；校長越和氣，老師越強(qiáng)大；局長越和氣，學(xué)校越強(qiáng)大。真正的強(qiáng)國是每個人都受到尊重，窮人不受欺負(fù)，老師都有尊嚴(yán)，要激發(fā)煥發(fā)每個人的創(chuàng)造性，這是走向世界強(qiáng)國的正道。

上海交通大學(xué)安泰經(jīng)管學(xué)院特聘教授文一作了《改造學(xué)習(xí)答“李約瑟之問”與中國教育面臨的挑戰(zhàn)》的主題報告。文一認(rèn)為，我們在學(xué)習(xí)科學(xué)理論的時候，不要企圖老從邏輯上去證明、用習(xí)題來證明，要用實驗去證明。比如我們在教學(xué)生“牛頓三大定律”的時候，一定要讓學(xué)生創(chuàng)造一個實驗，自己動手做儀器來證明“牛頓三大定律”，不要從理論上去推，那樣產(chǎn)生不了偉大的科學(xué)家。

北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、教學(xué)名師、中國教育學(xué)會家庭教育專委會副理事長、國家基礎(chǔ)教育課程與教材委員會委員錢志亮認(rèn)為，教育工作者應(yīng)關(guān)注差異，承認(rèn)差異，尊重差異，接納差異，發(fā)現(xiàn)差異，了解差異，進(jìn)而超越差異。“我們今天的教育，應(yīng)該包含對生命終級的關(guān)懷，對人的自主、公正、生命尊嚴(yán)的關(guān)注，這是我們今天應(yīng)該努力做的”，錢志亮說。

中國教育科學(xué)研究院勞動與社會實踐教育研究所所長王曉燕認(rèn)為，我們應(yīng)正確認(rèn)識新時代勞動教育的育人目標(biāo)，更新勞動教育的教學(xué)理念，拓展勞動教育的教學(xué)時空，優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)新教學(xué)范式，改進(jìn)教學(xué)組織形式，開發(fā)多種教學(xué)資源，創(chuàng)新教育教學(xué)管理手段，全面構(gòu)建體現(xiàn)時代特征的勞動教育體系。

國防大學(xué)戰(zhàn)役部教授孫旭作了題為《學(xué)習(xí)新思想，國際國內(nèi)重大問題思考》的主題報告。他從多個角度出發(fā)，深入淺出地為大家講解了國際國內(nèi)形勢的發(fā)展趨勢、面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇以及相應(yīng)的對策和建議等。

 < 以上為部分嘉賓分享摘錄 > 

2023年11月17日上午，中國教育明德論壇2023年年會平行論壇在清華附中永豐學(xué)校、首都師范大學(xué)附屬回龍觀育新學(xué)校、北京教育科學(xué)研究院豐臺實驗小學(xué)以及北京香山革命紀(jì)念館四地同時舉行，教育工作者一同探究核心素養(yǎng)落地校本化、雙減的落實，科技興校等多個熱點問題，讓我們一起推進(jìn)新時代教育高質(zhì)量發(fā)展。

論壇得到了中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會的指導(dǎo)，長江教育研究院、中國社會科學(xué)院科學(xué)技術(shù)與社會研究中心、上海交通大學(xué)科學(xué)史與科學(xué)文化研究院中國科技新聞學(xué)會科普文化產(chǎn)業(yè)專委會、語文報社、21世紀(jì)教育研究院等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和專業(yè)教育期刊的支持。由全國基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)論壇組委會主辦，北京世紀(jì)明德教育科技股份有限公司承辦。同時，在北京華文眾合科技有限公司、上海遠(yuǎn)播教育集團(tuán)、深圳市猛犸教育科技有限公司、鈞揚網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、香港海洋公園、長隆集團(tuán)等合作伙伴的贊助下，論壇為與會者提供了高質(zhì)量的學(xué)術(shù)討論和交流平臺。